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“雙高計劃”背景下高職院校薄弱學科學生技能競賽工作機制創(chuàng)新

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摘  要： 針對“雙高計劃”背景下高職院校薄弱學科學生技能競賽工作低質低效的現(xiàn)狀，深入分析了當前高職院校薄弱學科在學生技能競賽工作中存在的突出問題，并結合淮安市某高職院校英語學科學生技能競賽工作的實際，從競賽管理制度、競賽工作實施主體、參賽選手選拔方式、參賽選手培養(yǎng)模式和競賽訓練方法等方面對高職院校薄弱學科學生技能競賽工作機制進行了創(chuàng)新建構，為改進高職院校薄弱學科的學生技能競賽工作提供了有益的探索。（剩余8610字）

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