教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵與重點(diǎn)

摘  要： 職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，也是相對(duì)薄弱的一個(gè)板塊。要實(shí)現(xiàn)2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的既定目標(biāo)，需要大力提升職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)其對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的支撐作用，在核心指標(biāo)上早日達(dá)到世界公認(rèn)的職教強(qiáng)國(guó)發(fā)展水平。為此，在宏觀層面，職業(yè)教育要服務(wù)好國(guó)家重大戰(zhàn)略，特別是建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力等四大戰(zhàn)略;在中觀層面，職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)四方面理念創(chuàng)新：一是引領(lǐng)職教類型定位從“雷同”到“不同”再向“協(xié)同”躍升;二是推進(jìn)職教體系改革從“雙通”向“三融”深化;三是推動(dòng)職教改革工作格局從“院校為主”向“一體兩翼”升級(jí);四是明確職教發(fā)展目標(biāo)從側(cè)重“一個(gè)服務(wù)”向“兩個(gè)服務(wù)”并重轉(zhuǎn)變。（剩余9619字）