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我是一名科學(xué)教師，也是一名副班主任。在我的課堂上，我一直堅信規(guī)則是管理的基礎(chǔ)。然而，一次與學(xué)生的沖突讓我深刻地意識到：規(guī)則固然重要，但理解和溝通才是教育的核心。
那天下午，陽光透過窗戶灑在實驗室的地面上，我正在上《點亮小燈泡》這一課。為了讓學(xué)生們更直觀地理解電路的基本原理，我準備了一些實驗材料：電池、導(dǎo)線和一個小燈泡。（剩余1024字）
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一堂科學(xué)課的啟示
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