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家庭是幼兒成長、生活的地方,每位家長都在用自己的方式愛著孩子,也產(chǎn)生了教育方法的多樣性。不同的教育方式下,孩子接收到的信息就不同,他們在與外界互動交往的過程中,會根據(jù)自身的認知經(jīng)驗向外傳遞不同的信號。
老師通過觀察孩子們在日常生活中發(fā)出的諸多信號,可以了解幼兒的隱性需求,給予適宜的愛與教育,使其感受到被認可,獲得滿足,在愛與理解中健康成長。(剩余1623字)
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以愛之名,計之深遠
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