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溝通是一場(chǎng)雙向奔赴

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和女兒一起看電影《青春變形記》時(shí),我感慨:美美變身紅熊貓可不僅僅是情緒波動(dòng)的結(jié)果,更是傳統(tǒng)的“說(shuō)服教育”撞上“自我意識(shí)覺(jué)醒”的矛盾。正如《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》書(shū)里說(shuō)的:“孩子不愿意合作,是因?yàn)樗麄兒臀覀冊(cè)谛枨笊洗嬖诿堋!边M(jìn)入青春期的孩子與父母需要共同面對(duì)這種陌生而澎湃的自我意識(shí),需要一種有效的雙向奔赴的代際溝通。(剩余1701字)

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