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摘 要:文章探討“雙創(chuàng)”教育在高職旅游管理專業(yè)中的運用與實踐。隨著旅游業(yè)的創(chuàng)新與變革,高職旅游管理專業(yè)需適應(yīng)當(dāng)下社會趨勢,不斷構(gòu)建完善的教育體系。當(dāng)前,高職旅游管理專業(yè)存在實踐性教學(xué)課時數(shù)量和實踐教學(xué)基地作用不足、實踐教學(xué)體系不夠完善、實踐項目實戰(zhàn)演練不足等問題?;诖耍恼绿岢隽艘幌盗新窂?,包括強(qiáng)化實踐性教學(xué),完善實踐教學(xué)體系,增加實踐項目和實戰(zhàn)賽事,構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育平臺等。(剩余4488字)
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“雙創(chuàng)”教育在高職旅游管理專業(yè)中的運用與實踐
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