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[摘 要] 蘇軾駕馭《漁翁》詩解中提出的“奇趣”概念完成了一次北宋文化與詩學雙向建構(gòu)的遨游之旅。蘇軾發(fā)現(xiàn),柳宗元借助“奇趣”視野完成了對屈子生命美學的詮釋。立足北宋文化建構(gòu)之命題,蘇軾用“奇趣”觀照和整合了顏回樂處與淵明自得兩個文化場域,在王學、洛學之外建構(gòu)了以“顏陶”為核心的宋調(diào)文化意蘊與詩學審美框架,蜀洛兩學實踐了不同的文化取徑。(剩余11359字)
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“奇趣”的遨游:蘇軾對北宋文化與詩學的雙向建構(gòu)
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