傳統(tǒng)節(jié)日文化融入初中道德與法治教學(xué)路徑研究

摘 要：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中，傳統(tǒng)節(jié)日文化構(gòu)成了不可或缺的組成部分。將其有機(jī)融入初中道德與法治課程中，不僅順應(yīng)我國教育政策的指引方向，也貼合立德樹人的教育根本目標(biāo)，且與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相契合，對(duì)學(xué)生的全面成長及成才具有深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化融入初中道德與法治教學(xué)路徑的現(xiàn)狀，分析問題產(chǎn)生的原因，并從原則、環(huán)節(jié)、主體三個(gè)角度出發(fā)，提出創(chuàng)新方法。（剩余9614字）