家校社協(xié)同育人模式下鄉(xiāng)土資源在培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷中的應(yīng)用研究

鄉(xiāng)土資源作為歷史教學(xué)的重要組成部分，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能在培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷和文化認(rèn)同方面發(fā)揮重要作用。家校社協(xié)同育人是落實(shí)立德樹(shù)人的重要途徑，通過(guò)充分挖掘家鄉(xiāng)的故事、講好家鄉(xiāng)的故事，學(xué)生能夠走進(jìn)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從而建立起對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和文化傳承的責(zé)任感。本文以云南省昆明市官渡區(qū)鄉(xiāng)土資源為例，探討鄉(xiāng)土資源在家國(guó)情懷培養(yǎng)中的運(yùn)用。（剩余2544字）