信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

作為新時(shí)代的信息技術(shù)教師，我們既要教授學(xué)生必備的信息技術(shù)知識(shí)和技能，更要充分利用信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學(xué)模式需要?jiǎng)?chuàng)新和變革。在日常教學(xué)中，如何在信息技術(shù)課程中有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，成為我們亟需解決的重要課題。

  一、信息技術(shù)課程與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系

  （一）學(xué)科特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)

信息技術(shù)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、更新快、應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)，這為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提供了天然的優(yōu)勢(shì)。（剩余2039字）