基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究

在新課程改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)已成為小學(xué)語文教學(xué)的重要目標(biāo)。教學(xué)實(shí)踐表明，基于核心素養(yǎng)的閱讀教學(xué)能夠切實(shí)提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

隨著教育改革的不斷深化，核心素養(yǎng)已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，語文課程要以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美感受與創(chuàng)造等關(guān)鍵能力。（剩余2056字）