初中德育校本化與課程化建設(shè)實(shí)踐分析

新時(shí)代教育教學(xué)改革工作的有效推進(jìn)，在一定層面上改善了初中階段學(xué)生思想品質(zhì)相對(duì)落后的現(xiàn)象，為現(xiàn)代社會(huì)青少年人才良好思想品質(zhì)的形成奠定了更為完善的基礎(chǔ)。初中德育校本化與課程化建設(shè)，是教師在良好思想品德素質(zhì)教育基礎(chǔ)上展開更為有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)工作，也從更為深層次的角度上為新時(shí)代背景下初中階段學(xué)生良好實(shí)踐探索能力，與德育知識(shí)學(xué)習(xí)效能的提升提供了更為完善的基礎(chǔ)支撐。（剩余1406字）