課程思政背景下創(chuàng)新“2+1”體育社團課管理模式的思考

關鍵詞：課程思政；創(chuàng)新；“2+1”體育社團課；管理模式

如何將思想政治教育融入到中職體育教學，賦予中職體育課立德樹人的理念和功能，使思政教育與體育教育無縫融合，幫助學生厘清體育的培養(yǎng)目標與時代意義之間的相互關系，更好地實現(xiàn)中職體育教學本身核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標。上海市材料工程學校以體育社團課作為實踐切入，體育教師聯(lián)合思政教師創(chuàng)新“2+1”體育社團課管理模式，“２”即體育教師團隊+思政教師團隊，“１”即社團負責人，通常由授課體育教師擔任。（剩余1487字）