閱讀文本 “悅”享課堂

——凸顯小學(xué)語文閱讀教學(xué)趣味性策略探究

摘  要：隨著教育理念的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以充分滿足學(xué)生的需求。小學(xué)語文閱讀教學(xué)注重趣味性，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能夠促使學(xué)生更主動(dòng)地參與到課堂中，提高學(xué)習(xí)效果。文章將圍繞如何凸顯小學(xué)語文閱讀教學(xué)的趣味性展開討論，通過深入分析教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)資源，設(shè)計(jì)富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠在輕松、愉悅的氛圍中主動(dòng)投入學(xué)習(xí);同時(shí)引入一些新穎的教學(xué)手段，充分利用多媒體技術(shù)，使課堂更具活力和趣味。（剩余4929字）