基于模糊數(shù)學和層次分析的職稱推薦量化權(quán)重確定方法探究
摘 要：為探究線性代數(shù)課程融入人工智能思想的應用，以高校職稱推薦量化權(quán)重方法為模型，利用多目標模糊綜合評價及層次分析等融入人工智能思想的線性代數(shù)方法，構(gòu)建教學為主型副高級職稱推薦量化權(quán)重模型計算方法。通過MATLAB編程對模型求解，可以體現(xiàn)線性代數(shù)在實踐中的應用，并且權(quán)重計算結(jié)果表明：教學業(yè)績在教學為主型教師中的重要地位，同時學術(shù)論文也是教學為主型教師發(fā)展不可缺少的一部分。（剩余5034字）