雙高計(jì)劃視域下高水平產(chǎn)教融合的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑探究

摘   要：職業(yè)教育是國(guó)家多層次教育發(fā)展體系中，與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求對(duì)接最為緊密的部分。產(chǎn)教融合、校企合作是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。但是長(zhǎng)期以來(lái)，產(chǎn)教融而不合、校企合作不深不實(shí)一直是職業(yè)教育的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)。該文基于蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“雙高計(jì)劃”建設(shè)過(guò)程中的一次探索，以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院-蕪湖耿福興餐飲管理有限公司高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為例，嘗試解析優(yōu)質(zhì)高職院校高水平產(chǎn)教融合機(jī)制建立的創(chuàng)新模式，為職業(yè)教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展提供參考。（剩余8258字）