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直播教學環(huán)境下大學生情感教育策略研究

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摘要：在高速網(wǎng)絡(luò)接入普及的背景下，大學生對于學習資源的需求逐漸增大。在很多高校，越來越多的課程通過在線直播的方式開展。情感教育在提高大學生對直播教學的接受度、激發(fā)學習興趣、增強學習的主動性等方面起到了積極的影響。該文在介紹直播教學的特點以及情感教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析直播教學環(huán)境下大學生情感教育存在的問題，從而在直播教學環(huán)境下對大學生情感教育進行分析研究，并提出相應的對策。（剩余7705字）

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