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人工智能背景下高校計算機通識課程教學(xué)實踐與探索

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摘要：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的行業(yè)將其作為轉(zhuǎn)型升級的新動力，“智能+技能”的復(fù)合型人才已經(jīng)成為未來人才的主要特征。計算機通識課程是面向非計算機專業(yè)提升信息素養(yǎng)的有效途徑，在高校課程體系中占據(jù)著重要地位。通過分析當(dāng)前人工智能的發(fā)展趨勢與計算機通識課程的教學(xué)現(xiàn)狀，明確了將人工智能教育與計算機通識課程有機結(jié)合的必要性。（剩余5060字）

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