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借助數(shù)字化教學資源，優(yōu)化網頁設計教學效果

——以機電與信息工程學院為例

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摘要：隨著信息技術的高速發(fā)展，大數(shù)據、云平臺進入教育行業(yè)，使得教學方式發(fā)生了翻天覆地的變化。信息化教學不僅能夠使課堂變得更加個性化和多元化，同時還能夠優(yōu)化教學方案和教學內容，提高學生自主學習的能力，幫助學生真正做到學以致用、知行合一。因此合理使用數(shù)字化教學資源成為主要的教學方式之一，尤其是在網頁設計課程中，更要緊密結合該課程的專業(yè)性和實踐性特點，來將信息化的教學手段運用到教學過程中，提高課堂的教學質量和教學效果。（剩余5482字）

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