心育潤(rùn)心田　語文煥新彩

——心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透

小學(xué)語文教育具有豐富內(nèi)涵，是綜合性育人過程?；谡Z文學(xué)科的人文性與工具性，教師要借助人類思維和情感的重要載體，與學(xué)生解讀經(jīng)典、賞析語言，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與人文精神。在語文教學(xué)中滲透心理健康教育，能助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、管理情緒、應(yīng)對(duì)挫折，形成積極心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。

一、深挖教材心育資源，巧融心育于課堂教學(xué)

小學(xué)語文教材是教學(xué)的重要載體，蘊(yùn)含著豐富的心理健康教育資源。（剩余1859字）