課例研究助力專業(yè)成長
課例研究是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的利器，它與教師的專業(yè)成長密切相關(guān)。
課例是關(guān)于一堂課的教與學(xué)的案例，著眼于在真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。它的核心要素主要有三個：“自我反思”—教師個體對自身教學(xué)實(shí)踐的反思；“同伴互助”—教師集體在教學(xué)研究中的平等交流、經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)術(shù)互助；“ 專業(yè)引領(lǐng)”—專業(yè)研究人員對校本教研的專業(yè)指導(dǎo)和支持。（剩余262字）