大學(xué)生志愿服務(wù)作為高校思政課實(shí)踐教學(xué)途徑的意義探析

摘  要：高校是為社會輸出人才的主要基地，推行志愿服務(wù)可以培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)與付出精神，并在服務(wù)社會中提升自己。相較于理論教學(xué)而言，實(shí)踐教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，從而提升高校思想政治教學(xué)實(shí)效性。因此，將大學(xué)生志愿服務(wù)作為高校思政課實(shí)踐教學(xué)途徑意義重大。文章首先分析了高校思政課實(shí)踐教學(xué)面臨實(shí)踐教學(xué)難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、教師在實(shí)踐教學(xué)中的導(dǎo)向作用難以有效發(fā)揮等問題，接著探索了將大學(xué)生志愿服務(wù)作為高校思政課實(shí)踐教學(xué)途徑的具體意義，分別體現(xiàn)在：志愿服務(wù)是促進(jìn)高校思政課理論與實(shí)踐結(jié)合的紐帶、是促進(jìn)大學(xué)生綜合發(fā)展的實(shí)踐平臺、促進(jìn)了我國社會公益文明的建設(shè)與發(fā)展這幾方面。（剩余6022字）