課程思政視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化路徑研究

摘  要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種實用教育，在培育學生綜合能力、促進產(chǎn)學研深入合作、加快科技成果轉(zhuǎn)化方面具有重要的意義。課程思政視角下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在課程建設、校內(nèi)訓練、社會實踐三個方面具有新的內(nèi)涵?；谛碌男蝿菖c時代要求，面對師資隊伍建設結(jié)構(gòu)不合理、校內(nèi)實踐平臺功能不完善、價值引領(lǐng)作用弱的問題，高校應積極推進教育教學改革，不斷強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設以保障教育教學質(zhì)量，建立健全校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺助力學生全面發(fā)展，強化思想引領(lǐng)，將紅色基因鑄入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政課同向同行，形成協(xié)同效應。（剩余5980字）