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立德樹人背景下， 低年段小學生理想信念教育的創(chuàng)新途徑

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立德樹人是當前教育改革的重要目標，而低年段小學生的理想信念教育則是奠定學生成長基礎的關鍵。傳統(tǒng)的教育方式往往難以充分調(diào)動學生的積極性，因此需要結合兒童的認知特點，探索更具創(chuàng)新性和吸引力的教育方式。榜樣故事“口袋書”作為一種新穎的工具，旨在通過生動的故事和便捷的形式，將榜樣精神深入學生的學習與生活中。（剩余2995字）

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