第 100 期特輯教師成長(zhǎng)與展望

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對(duì)于每一本刊來(lái)說(shuō)，辦到100期都是值得紀(jì)念的大事。

作為以“好老師”命名的教育人物期刊，創(chuàng)刊之初，我們就致力于追問(wèn)一系列與此有關(guān)的問(wèn)題：什么樣的老師可以稱(chēng)之為好老師？好老師應(yīng)具備哪些特質(zhì)？在日常的教育生活中，好老師演繹著哪些動(dòng)人的教育故事？

為了找尋答案，創(chuàng)刊8年來(lái)，每個(gè)月，我們都與來(lái)自不同區(qū)域、不同學(xué)段、不同學(xué)科的老師深入對(duì)話(huà)，了解他們的從教初心與教學(xué)生涯，一起回憶那些推動(dòng)他們成長(zhǎng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、人物，根據(jù)受訪(fǎng)教師的講述，精心整理材料并撰寫(xiě)成文。（剩余18477字）