新教材·新課標(biāo)·新教學(xué)： 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

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隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)以及新教材的推廣，做好小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)改革顯得尤為關(guān)鍵。新教材、新課標(biāo)與新教學(xué)要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師要將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為首要目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思維分析、解決問(wèn)題?，F(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革雖取得了一定的成效，但教學(xué)效果不佳的情況依舊存在。未來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，教師需加大探索力度，不斷調(diào)整教學(xué)方法。（剩余2579字）