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攜手逛街巷，探秘滴水獸

——幼兒園古巷課程的開發(fā)與挖掘

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隨著地方文化教育的日益重視，將地域特色融入幼兒教育成了一種重要趨勢。泉州古巷以其獨特的歷史與文化背景，為幼兒園課程的開發(fā)提供了豐富的素材。本文以“滴水獸”為切入點，探討如何通過古巷課程的開發(fā)與實施，讓幼兒在輕松愉快的學習過程中了解地方文化、提升審美能力，并培養(yǎng)探索精神。通過系統(tǒng)的課程設計和多樣化的教學活動，旨在為幼兒教育提供創(chuàng)新的實踐范例。（剩余2683字）

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