職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能產(chǎn)業(yè)鏈韌性提升：關(guān)聯(lián)邏輯、作用機(jī)理與推進(jìn)路徑

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[作者簡(jiǎn)介]（1991-），女，重慶人，，講師，碩士（重慶402160）（1986-），女，四川南部人教授，博士，博士生導(dǎo)師;（1997-），男，四川綿竹人，在讀博士。（重慶400715）

[基金項(xiàng)目]本文系2023年全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于空間正義的區(qū)域職業(yè)教育數(shù)字化水平測(cè)度與分異治理研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BJA230040，項(xiàng)目主持人：）和2024年度重慶市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題“重慶高等職業(yè)院校賦能新質(zhì)生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：K24YG3170218，項(xiàng)目主持人：蔣姍姍）的階段性研究成果。（剩余13015字）