數(shù)字化時(shí)代學(xué)生閱讀習(xí)慣的多元培養(yǎng)策略

數(shù)字化時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)的渠道更加多樣。而碎片化閱讀和淺層化信息接收的現(xiàn)象越來越普遍，這對學(xué)生的專注力和深度閱讀能力造成一定影響。面對這種情況，語文教師應(yīng)重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成持續(xù)、深入閱讀的習(xí)慣，從而提升理解力和思考力。

數(shù)字閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。一是線上讀書會(huì)。學(xué)生借助視頻會(huì)議、社交平臺(tái)群組等方式提前閱讀指定書籍，在討論環(huán)節(jié)自由表達(dá)理解和感受。（剩余1322字）