“共建·共享·共生”以校本教研撬動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展

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校本教研是促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）初中部作為廣東省初中校本教研基地，秉持“以研促教、教研興?！崩砟睿剿鳂?gòu)建了“共建·共享·共生”的校本教研機(jī)制，進(jìn)而促進(jìn)了學(xué)校課程建設(shè)、教師專業(yè)成長及育人質(zhì)量提升。

開展“共建·共享·共生”校本教研機(jī)制研究，是新時代教研工作的新要求，也是新時代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新要求。（剩余2983字）