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新時代，教師的素養(yǎng)構成并非一成不變，作為“經(jīng)師”的內(nèi)容、方法、載體等一直在變化。但作為“人師”的情懷、價值、仁愛等都是不變的。黨建是一所學校進行師德和師能建設的靈魂，也是提升教育教學質(zhì)量的根本。山東省濟南市歷下區(qū)硯嶺學校以“好人文化”為導航，通過師德建設，奔赴“讓每一位師生，成為最好的自己”的教育愿景。（剩余1300字）
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以黨建引領師德建設，成就每個孩子的未來
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