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2017年，山東作為第二批試點地區(qū)進入新高考的改革，截至2023年，已經(jīng)有4屆學生參加了高考。山東省夏季高考考生人數(shù)眾多，學校情況多樣，選課走班模式的研究對推進新高考具有重要的現(xiàn)實意義。在“6選3”模式下，山東省高中選課走班呈現(xiàn)不同模式，在方向上可以簡單歸納為“大走班模式”“混合走班模式”“定二走一模式”“選而不走固定班級模式”等模式。（剩余1369字）
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山東省選課走班模式的比較與思考
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