面向新質(zhì)生產(chǎn)力的職業(yè)教育產(chǎn)教融合的內(nèi)涵特征、底層邏輯與推進(jìn)策略

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；職業(yè)教育；產(chǎn)教融合；內(nèi)涵特征；底層邏輯；推進(jìn)策略

中圖分類號(hào)：G719.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4289（2024）11-0024-08

黨的二十大作出職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的戰(zhàn)略部署，為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，更是凸顯了新時(shí)代職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的重要性和緊迫性。（剩余11273字）