高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐困境與創(chuàng)新突破

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；“雙師型”教師；校企合作；創(chuàng)新機(jī)制

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4289（2024）11-0015-05

教師是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的第一重要資源，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命。近年來，隨著《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“職教20條”）的頒發(fā)，以及新職教法的頒布實(shí)施，職業(yè)教育由規(guī)模擴(kuò)張進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。（剩余5969字）