督政：中國(guó)特色社會(huì)主義教育督導(dǎo)體系的深刻意蘊(yùn)

摘    要：自《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》實(shí)施以來(lái)，我國(guó)教育督導(dǎo)長(zhǎng)深發(fā)展工作不斷推進(jìn)，中國(guó)特色社會(huì)主義教育督導(dǎo)體系也越發(fā)鮮明。其中，督政在“督政、督學(xué)、評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系”中發(fā)揮著“硬核”的作用，而政府履職教育評(píng)價(jià)這一新生的公共政策工具，則是當(dāng)下我國(guó)教育督導(dǎo)體系中的強(qiáng)有力舉措，有力地推動(dòng)了黨的教育方針、有關(guān)教育法律法規(guī)和中央重大教育決策部署的落實(shí)。（剩余3870字）