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摘 要:立德樹人根本任務(wù)的落實,需要找到切入口,探索并形成實現(xiàn)方式。杭州市上城區(qū)是這個命題的探索者、解決者、創(chuàng)造者。他們首創(chuàng)了“行走德育”,構(gòu)建了教育的“行走理論”,改變了學(xué)習(xí)方式,生動而深刻地體現(xiàn)了實踐育人、綜合育人的原則??刹僮?、可觀測的行動方案把基地、課程、行走的主題和線路融會貫通成育人工程的路線圖。(剩余2984字)
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價值鑄魂育人:立德樹人的上城范式
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