近十年我國終身學習研究脈絡與未來展望

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摘要：終身學習是個體適應變化、推動社會進步和國家可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為厘清我國近十年來終身學習研究的脈絡及熱點趨勢，運用文獻計量方法和CiteSpace工具對2013—2023年收錄在CNKI數(shù)據(jù)庫中的主題為“終身學習”的CSSCI期刊，從發(fā)文數(shù)量、研究機構(gòu)、發(fā)文作者和關(guān)鍵詞進行可視化分析。研究結(jié)果表明：我國終身學習領(lǐng)域發(fā)文量總體呈平穩(wěn)上升趨勢，但作者和研究機構(gòu)相互間缺乏合作；終身學習研究熱點聚焦于建設(shè)終身學習體系研究、終身教育立法研究、終身學習視野下教育公平研究、人工智能服務建設(shè)終身學習體系研究以及建設(shè)終身學習教育體系的經(jīng)驗和啟示研究。（剩余12535字）