近二十年我國(guó)教師素養(yǎng)研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及趨勢(shì)

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摘要：探討了2003—2023年我國(guó)教師素養(yǎng)的發(fā)展軌跡、熱點(diǎn)和趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)1 759篇文獻(xiàn)的CiteSpace軟件分析，揭示了教師素養(yǎng)從初步探索到多元增長(zhǎng)的演變。重點(diǎn)在于教師核心素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字化時(shí)代的教師信息技術(shù)應(yīng)用、跨學(xué)科和創(chuàng)新思維的重要性。此外，提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)被視為鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。（剩余12416字）