基于“慕課+”的“電路分析”翻轉(zhuǎn)課堂教學模式初探

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[摘 要] “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”是一種常見的線上線下混合教學模式，能夠突破以往傳統(tǒng)教學的不足，使課堂教學更加高效，為高校課堂教學注入新的活力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)課堂受到了前所未有的沖擊。以“電路分析”課程為切入點，研究“慕課+”的概念內(nèi)涵，提出了一種行之有效的翻轉(zhuǎn)課堂教學新模式。課程教學實踐表明，在“慕課+”背景下，學生的學習主體性得到了極大的增強，分析和解決問題的能力得到了培養(yǎng)，有效地提高了課堂教學質(zhì)量。（剩余5401字）