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基于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

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摘      要

普通高中學(xué)業(yè)水平考試是監(jiān)測(cè)和保障我國(guó)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度,普通高中學(xué)業(yè)水平考試產(chǎn)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)能夠有效揭示普通高中當(dāng)下的教育水平。有效開(kāi)展基于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)有助于提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育公平。綜合當(dāng)前普通高中學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐和相關(guān)研究來(lái)看,基于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)遵循提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平和提供有效反饋的原則,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建基于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)框架。(剩余7091字)

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