“00后”大學(xué)生心理健康教育難點與策略研究

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【摘要】2018年秋季開始，“00后”一代正式步入大學(xué)校園，并逐步成為我國高校教育的主體力量。近年來，快速變化的經(jīng)濟(jì)、文化、科技及社會環(huán)境讓高校大學(xué)生面臨著更為復(fù)雜的學(xué)業(yè)、家庭、生活、人際交往、就業(yè)等壓力。相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，近年來“00后”大學(xué)生當(dāng)中存在心理行為問題和精神障礙的學(xué)生比例與心理健康事件出現(xiàn)的頻率日益增高，對其群體特點，特別是其心理行為特點進(jìn)行研究，把握這一群體的變化狀況，全方位、多角度地提升心理健康教育的實效性，將有利于“00后”大學(xué)生的健康發(fā)展。（剩余5072字）