探究核心素養(yǎng)下高中地理情景式教學(xué)

——以“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化”為例

摘   要：新課改下的課堂教學(xué)中，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，教師要運(yùn)用有針對性的情景式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的思維，給學(xué)生營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓核心素養(yǎng)在情景中逐步生成。在高中地理教學(xué)中，教師將情景貫穿學(xué)習(xí)活動，以“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化”為例，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)思想，展開教學(xué)設(shè)計，為課堂教學(xué)注入鮮活動力，為地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供保障。（剩余2944字）