透過(guò)議題式教學(xué) 推開素養(yǎng)培育之窗

——以“根本政治制度”教學(xué)為例

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摘   要：議題式教學(xué)是道德與法治教學(xué)的重要手段，教師要立足大單元進(jìn)行議題設(shè)計(jì)，基于學(xué)情進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，以序列化學(xué)習(xí)任務(wù)和具體問(wèn)題搭建議學(xué)支架，讓學(xué)生圍繞議題展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，在議學(xué)過(guò)程中逐步形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中道德與法治;議題式教學(xué);情境創(chuàng)設(shè);核心素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G633.2    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1009-010X（2024）32-0004-03

隨著《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）的頒布和實(shí)施，堅(jiān)持育人為本，構(gòu)建核心素養(yǎng)導(dǎo)向的新教學(xué)，成為廣大教師落實(shí)新《課標(biāo)》理念、提升課堂品質(zhì)的關(guān)鍵。（剩余3274字）