基于英語學習活動觀的閱讀課例設(shè)計探究

——以人教版必修一Unit 5 Reading and Thinking為例

摘   要：高中英語閱讀是高中英語教學的重要組成部分。教師通過研究英語學習活動觀的意義，基于英語學習活動觀的閱讀教學案例進行課前學情分析和文本分析、設(shè)置讀前活動以及讀后活動，從而提升學生的英語閱讀能力，發(fā)展學生的英語素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中英語;閱讀課例設(shè)計;英語學習活動觀

中圖分類號：G633.41   文獻標識碼：A   文章編號：1009-010X（2024）32-0024-03

高中英語閱讀是高中英語教學的重要內(nèi)容，為了提升學生的閱讀能力，擺脫過去死記硬背的學習方法，在高中英語閱讀教學課堂上，應(yīng)該堅持英語學習活動觀這一教學理念，在課前、課中、課后全方位地開展綜合性英語閱讀活動，打破傳統(tǒng)英語課堂的禁錮，提高英語閱讀教學趣味性，進而發(fā)展學生的英語素養(yǎng)，讓英語學習為學生的發(fā)展助力。（剩余2582字）