“雙碳”目標下高校課程思政與實踐協(xié)同創(chuàng)新路徑研究

——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例

[摘 要]課程思政建設(shè)在“碳達峰、碳中和”背景下對高等教育提出了更高的要求。文章從“課程-思政-實踐-平臺”的角度層層遞進，全面探究了課程思政建設(shè)的相關(guān)理論問題，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求，提出立足雙碳目標的學(xué)生培養(yǎng)路徑。為更好實現(xiàn)教學(xué)改革的推廣，在原有課程思政的基礎(chǔ)上，將國家“碳達峰·碳中和”重大戰(zhàn)略目標與龍江經(jīng)濟振興緊密結(jié)合，聯(lián)合企業(yè)提出了碳中和創(chuàng)新平臺，引領(lǐng)學(xué)生感受時代脈搏與科技前沿發(fā)展，自覺樹立崇高理想，與時俱進；助力高校學(xué)生創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，提高碳達峰碳中和相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7087字）