高質(zhì)量發(fā)展背景下高校教學(xué)管理的實(shí)踐反思與優(yōu)化路徑

[摘 要]高質(zhì)量發(fā)展背景下的高校教學(xué)管理面臨著變革挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)管理工作體系和工作模式已無(wú)法滿足現(xiàn)階段的發(fā)展需求，對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐反思和路徑優(yōu)化是推動(dòng)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平人才產(chǎn)出的必然要求。高校應(yīng)結(jié)合高質(zhì)量發(fā)展背景，遵循教學(xué)管理工作內(nèi)在邏輯，理清變革思路，從確立管理目標(biāo)體系、豐富管理參與主體、構(gòu)建協(xié)同管理機(jī)制、更新管理工具、加強(qiáng)管理創(chuàng)新等方面入手，推動(dòng)形成科學(xué)、有序、高效的教學(xué)管理新樣態(tài)。（剩余7654字）