促進學(xué)生問題解決能力發(fā)展的初中數(shù)學(xué)教科書評價指標(biāo)體系建構(gòu)

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中圖分類號：G634 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2025）04-0036-06

一、研究背景

21世紀教育戰(zhàn)略提出重點培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)造性思維，這一主張得到了許多國家數(shù)學(xué)教育界的認同[1。美國、加拿大、英國、法國、日本等國家在數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程標(biāo)準中都提出培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，有明確的問題解決能力培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準，在教科書編排中也有問題解決主題的相關(guān)內(nèi)容。（剩余6059字）