小學(xué)生學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵及提升路徑

——基于“教為不教”的理論視角

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摘要：“教為不教”的核心和使命是“學(xué)以成人，成長為最好的自己”，是讓每位學(xué)生形成和擁有終身學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力和品質(zhì)，不斷趨向“完善的人”。抵達這一目標最關(guān)鍵、最重要的因素，就是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。小學(xué)生學(xué)習(xí)力可劃分為內(nèi)隱學(xué)習(xí)力和外顯學(xué)習(xí)力兩個層次，外顯學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)訓(xùn)練會引發(fā)和促進內(nèi)隱學(xué)習(xí)力的改變與提升。（剩余6934字）