“依法執(zhí)教”視角下教師角色的審思

【關(guān)鍵詞】依法執(zhí)教；教師角色；角色管理；師德師風(fēng)

【中圖分類號(hào)】G459  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2024）22-0093-02

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域的各種秩序和關(guān)系在不斷變化。學(xué)生的法治觀念和維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)，一線教師如果沒有“依法執(zhí)教”的敏銳意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，就會(huì)因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)言行，從工作方式方法問題演變成師德師風(fēng)問題，讓自身和學(xué)校陷于被動(dòng)的境地。（剩余1817字）