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中職計算機應用教學中實施互動式分層教學法探討

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關(guān)鍵詞:中職學校;計算機應用教學;互動式;分層教學方法;具體應用

中圖法分類號:TP3-4 文獻標識碼:A

1引言

在計算機信息技術(shù)普及與發(fā)展的過程中,中職學校對于計算機應用教學活動的開展予以高度重視。為了滿足社會對于計算機人才所提出的要求,需要在創(chuàng)新教學模式的過程中采用互動式的分層教學方法,結(jié)合學生的實際情況,為其提供有針對性的學習指導,有助于促進全體學生共同進步,并獲得良好的教學成效[1]。(剩余4702字)

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